［プロブレムＱ＆Ａ］デジタル教科書のリスク［学習・発達・健康への影響］

書籍内容

加藤やすこ［著］
Ａ５変並製／176頁／2000円＋税
ISBN978-4-8461-2513-4　C0336

デジタル教科書は、基本的には紙の教科書と同じ内容をデジタル化したもので、児童生徒は１人１台の学習用端末で見ることができます。文部科学省によってデジタル教育が始まり、デジタル教科書の導入が推進されています。
しかし、学校現場では小学校の60％、中学校の50％が健康影響を懸念しています。目の疲れや肩、腰の痛みを訴える子供がいます。また、海外の研究報告では、紙の教科書より、読解力など学習能力や成績の低下がみられ、メンタルヘルスへの悪影響も指摘されています。こうしたことからスウェーデンでは、元の紙の教科書に戻しました。
本書は、デジタル教科書の学習・発達・健康への影響を点検し、そのメリット、デメリットを検証し、デジタル教科書のリスクを指摘します。
（2025.12）

■内容構成
Ⅰ　デジタル教科書とは？
Ｑ１　デジタル教科書にはどんなメリットとデメリットがありますか？
Ｑ２　デジタル教科書を使うことで、日本でも健康問題が起きていますか？
Ｑ３　デジタル教科書を導入した国では、どんな健康問題が起きましたか？
Ｑ４　デジタル教科書から発生するブルーライトは視力を低下させますか？
Ｑ５　デジタル機器の利用で懸念される近視を防ぐ方法はありますか？

Ⅱ　化学物質過敏症、住まい対策
Ｑ６　学校無線ＬＡＮの電磁波は子どもの健康に有害な影響がありますか？
Ｑ７　学校Ｗｉ‐Ｆｉの電磁波は、国の指針を守っているので安全ですか？
Ｑ８　過敏症の暮らし方はコロナ禍の生活とどこが違うのでしょうか？
Ｑ９　子どもたちの電磁波被曝量は、家庭と学校のどちらが多いですか？
Ｑ10　Ｗｉ‐Ｆｉの電磁波は人間以外の生物にも影響を与えますか？
Ｑ11　電磁波過敏症の子どもを守るため対策を取っている国はありますか？

Ⅱ　子どもの発達への影響は？
Ｑ12　デジタル書籍は子どもの発達に悪影響を与えますか？
Ｑ13　デジタル機器利用で子どもの心身にどのような影響が出ますか？
Ｑ14　子どものデジタル機器利用について医師会はどう考えていますか？
Ｑ15　スウェーデンはなぜ紙の教科書に戻したのですか？
Ｑ16　ユネスコが学校での生成ＡＩ使用を禁止しているのは本当ですか？

Ⅳ　スマホと携帯電話基地局の影響は？
Ｑ17　子どもが幼い頃からスマートフォンを使わせても大丈夫ですか？
Ｑ18　学校周辺の携帯電話基地局の電磁波も子どもに有害ですか？

Ⅴ　ＩＴ社会と子どものプライバシー保護
Ｑ19　子どもの個人情報を保護するために、どのような規制がありますか？
Ｑ20　デジタル教育では子どもたちのデータも収集されるのでしょうか？
Ｑ21　私たちの個人情報も企業や政府に収集されているのでしょうか？
Ｑ22　ＡＩ普及に伴い、バイオコンピューターも開発されていますか？

コラム　学校Ｗｉ‐Ｆｉの仕組み