ドイツ環境教育読本─環境を守るための宝箱

書籍内容

ティルマン・ラングナー［著］／染谷有美子［訳］
四六判上製／356頁／2800円＋税
ISBN4-8461-0917-2 C0037

環境教育の重要性が声高に叫ばれていても、子ども達に何を教え、どうやって重要性を認識させるかは大変難しいものです。ともすれば、牧歌的な自然体験や技術的な解決策がもてはやされ、環境問題への社会批判的な視点がおろそかにされています。
本書は、環境政策先進国、ドイツの環境教育のための教本です。小学校高学年から高校１年までの生徒を対象に42単元を紹介しています。具体的なきっかけ作りを集め、単元毎に、ねらい、対象グループ、準備と実施、専門との関連、経験と成果というように目的を明確にし、環境教育に役立ち、成果の上がる授業内容になっています。教育者のみならず社会教育や家庭でも活用できるマニュアルです。（2010.2）

■目次
まえがき
日本語版への序文

第１章　エネルギー、大気、気候
今日は猛暑休暇～部屋の中の気候の簡単な調査
吹き荒れる風～風車を作ろう
パワー無しでは一日が始まらない～ある小学生のエネルギー的一日の過ごし方
人はどれくらいの力を持ってるの？～人と機械の仕事と仕事率
電気どろぼうたちをつかまえろ～探偵で環境保護に貢献
賢く＆協力して～最新技術でエネルギーを節約する
寒い日には熱ーいアドバイス～暖房時の省エネ
ネガワットは貯金箱～資源を大切にするための経済的インセンティブ
温室の中にいるとしたら……～学校のためのCO２収支バランス
エネルギーは太陽からの贈り物～ソーラークッカーの作り方
ソーラーソーセージ～おひさまご飯

第２章　ごみ、原料、物質の流れ
“緑の”通学カバン～学生用品のエコロジーテスト
いつ、ごみに埋もれちゃう？～学校のごみの量
ごみと暮らし方　昨日、今日、明日─タイムトラベル
ドケチ先生のボロ儲け～環境保護と経済性
エーミールってかっこいい！～環境保護のための広告を作る
ごみの運行表～学校のものの流れ
運命の分かれ道～再資源化できるごみをひとつひとつ把握する
見えなくなれば無いも同然～ごみ処理見学
チョコレート物語～ある商品の足跡をたどる世界旅行

第３章　水
全部きっちり閉まってる？～ある学校の水の使用量調査
水のある生活、ない生活～グローバルな視点を得る

第４章　自然とその保護
足跡を探せ～発見ゲーム
足もとの大地～土を体験する
ぶーん、ぶんぶん～虫のための住みかを作る
鳥を飼ってるのは誰？～巣箱を作る
学校に着せる緑の服～外壁を緑化する
自然をちょっと元に戻す～学校の敷地の地面を掘り起こす計画

第５章　モビリティと交通
自由な時間の街を探そう～交通と住宅地の構造
自転車のための自然保護～地元で自転車に乗る
三回乗り換え？～バスと電車で学校へ
歩いていこう～徒歩で学校へ
日頃の食事は近所で育つ～地域の品物探し
地球を一〇周～学校の交通量を計算する

第６章　環境と健康
騒音を体験する～学校の周りの騒音マップ
魔法のテーブル～健康的な朝ごはん
何が入ってる？～健康的な食べ物のカードゲーム
牛がまだ牧草地にいるところ～有機農場への遠足
グリーンな企業精神～子どもキオスクとその他の生徒経営会社

第７章　学校や地方公共団体における参加
一面の大見出しとサブタイトルについて～環境プロジェクトの広報活動
……をどう思いますか？～環境活動にアンケートを活用
環境保護を組織する～エコオーディットのための未来ワークショップ

参考文献（原書の参考文献のうち邦訳が出ているもの）
訳者による補足参考文献およびインターネットサイト
訳者による解説
専門との関連による教科と対象学年の一覧（ページ）
索引